Наши первоклассники сделали свои первые шаги в английский и нарисовали яркие рисунки на тему ABC Land.  А ученики 7 классов показали более осознанный подход — писали эссе и создавали постеры на тему “Why English is important for me”.  Английский объединяет, вдохновляет и растёт вместе с нашими учениками

 В рамках предметной недели наши семиклассники превратились в настоящих мастеров английского слова благодаря захватывающему  соревнованию Spelling Bee. Правила: ведущий называет слово, а игрок должен произнести его по буквам. Но при чём здесь пчёлы, спросите вы. Ведь «bee» переводится как «пчела». Совершенно верно, именно такое значение имеет это слово сейчас. Но раньше «bee» обозначало «собрание, где проводится какое-либо действие». То есть буквальный перевод сочетания «Spelling bee» — всего

В рамках предметной недели наши семиклассники превратились в настоящих мастеров английского слова благодаря захватывающему  соревнованию Spelling Bee. Правила: ведущий называет слово, а игрок должен произнести его по буквам. Но при чём здесь пчёлы, спросите вы. Ведь «bee» переводится как «пчела». Совершенно верно, именно такое значение имеет это слово сейчас. Но раньше «bee» обозначало «собрание, где проводится какое-либо действие». То есть буквальный перевод сочетания «Spelling bee» — всего

В рамках предметной недели учащиеся 7 классов совершили увлекательное «Путешествие в страну Английского языка».   Наше странствие было наполнено играми, открытиями и настоящими языковыми приключениями. Игра «Блеф» помогла определить уровень словарного запаса. Ребята угадывали, рассуждали, и смело проверяли свои знания. Снежный городок и игра в снежки помогли ученикам весело и надёжно закрепить грамматику по теме Passive Voice (Страдательный залог). Шумный диктант помог совершенствовать навыки

Среди учащихся 10-х классов в рамках спецкурса гимназии «Основы переводческой деятельности» прошёл увлекательный урок по теме «Литературный перевод песни». В начале занятия ученица 10 «Б» класса Жексембаева Жания исполнила мотивирующую песню “Try Everything”, создав вдохновляющую атмосферу и настроив всех на творческую работу.  В ходе урока учащиеся: познакомились с исполнителем песни;  выучили новую лексику; развивали навыки аудирования, выполняя задания формата «Listen and fill in the gaps»;